W ramach zajęć poznaliśmy bliżej żółwia wodno-lądowego – dzieci miały okazję obserwować zwierzę z bliska, a chętni mogli go dotknąć. W części plastyczno-sensorycznej wykonaliśmy żółwie z papierowych talerzyków, wykorzystując różnorodne faktury (folia bąbelkowa, nakrętki, kamienie). Uczestnicy z zaangażowaniem eksplorowali materiały, rozwijając zmysł dotyku i motorykę małą. Zajęcia wywołały wiele pozytywnych emocji i uśmiechu.