Uczestnicy zanurzali ręce w miskach z ciepłą i zimną wodą, ucząc się rozpoznawania temperatury i reagowania na różnice sensoryczne. Dzieci mogły dotykać, chwytać i manipulować kostkami lodu, co pobudzało ich wrażenia dotykowe oraz rozwijało zdolności manualne.

Muzykoterapia z użyciem instrumentów wodnych, które rozwijały koordynację i wrażliwość słuchową.

Obserwacja przelewania i ruchu wody, dzieci śledziły strumień wody, obserwując jej ruch i słuchając dźwięków chlupotania, co wzmacniało ich percepcję wzrokową i słuchową.